一、音形義近辨析
考研英語詞匯中有很多音形義相近的情況，如果不仔細辨析，往往會造成混淆。
如：respectable a.值得尊敬的，有好名聲的;respectful a.尊敬他人的，恭敬的;respective a.單個的，分別的，就是一級音形義近詞。
再如，precedent和president這兩個單詞發音相似，但意思差別很大，前者為“先例、前例”，后者為“總統、總經理、校長”等。
二、熟詞僻意
考研大綱中的詞匯量要求是5500，但這5500詞匯量怎么構成的呢？它其中的一部分是初高中學過的詞匯，外加四六級的詞匯，以及大綱核心詞匯。
而這些初高中學過的詞匯，很多考生覺得非常簡單，非常熟悉，往往以忽略的心情看待他們。其實不然，這種做法是非常有害的。考研英語作為一種較高水平考試，它要求的是全面了解每個詞的詞義和用法，這就是熟詞生義。因此，應該轉變以前背單詞的思想，不能只知其一，不知其二，否則盡管背了很多詞，做題仍然處處被動。
三、詞根詞綴
英語中絕大部分詞都是由詞根加前綴或后綴組成的，而詞根都是從原拉丁文演變過來的，這些拉丁詞根的數量是極有限的，因此，我們只要掌握了這些詞根，那些看似很難的單詞就很容易記了。
在研究生英語考試中，出題人往往偏愛于使用許多熟詞的派生詞形式，這一點要引起大家的足夠。比如，variety，其動詞形式vary，名詞形式variety，形容詞形式various等都在考試中很常見。文中圖片素材來源網絡，如有侵權請聯系刪除
